徵件辦法詳細內容請點我

獎勵內容

本次共選出 5 組獲獎團隊

獎金：每組頒發獎金 3 萬元。誠致教育基金會將擇優加碼頒發一組「識字量檢測特別獎」 2 萬元。
g0v Summit 2020 門票：每組頒發 g0v Summit 2020 門票 2 張，並獲得教育科技軌的發表機會，主辦單位將協助媒合社群夥伴資源與媒體追蹤報導。
（此為預定行程，活動有可能因為疫情而產生變動，最終將以活動主辦單位為主）
開源成果：專案成果將開源並收錄於零時小學校網站。零時小學校網站將在 12 月於 g0v Summit 2020 發表。
（此為預定行程，活動有可能因為疫情而產生變動，最終將以活動主辦單位為主）

徵件主題

為鼓勵開源教育科技專案的發展，由 g0v 揪松團選定之零時小學校 2020 Demo Day 競賽日題目為：

遠距教學解決方案（Solution of Distance Learning）

社群經營與基礎建設（Community Management & Infrastructure）

教育內容（Educational Content）

識字量檢測（Literacy Assessment Test）

其他（Others）

資格

居住於台灣、或具台灣國籍之自然人。
不限年齡。

申請期間

公開提案暨提案修改：2020 年 6 月 15 日（一）至 ~~7 月 19 日（日）~~ 7 月 26 日（日）
提案團隊須於 2020 年 ~~7 月 19 日（日）~~ 7 月 26 日（日）23:59 前上傳申請提案，上傳至提案平台之提案，在截止日期前皆可以修改。
公開評論：2020 年 6 月 15 日（一）起
任何登入提案平台的人都可以在截止日期之前，在每個提案頁面進行評論。
評選：2020 年 ~~7 月 20 日（一）~~ 7 月 27 日（一）～8 月 28 日（五）
- 主辦單位初選前檢核：七月下旬。g0v 揪松團將會在初選之前進行提案檢核，提案若有缺件或資格不符情形，將不會被列入初選名單。
- 初選：八月上旬。g0v 揪松團邀請之評選委員會召開線上初選會議，進行初選投票，選出 10 組入圍團隊之後，將在八月中旬公布名單。
- 提案定版：八月中旬。評選委員將提供書面問題與具體修改意見，入圍團隊須在一週內提交定版之提案。
  入圍團隊可於收到修改意見後的一週內（以主辦單位公佈時間為主），依據大眾意見、追問人書審意見與評選委員意見修改提案內容。
競賽日：2020 年 8 月 30 日（日）
10 組入圍團隊必須出席 2020 年 8 月 30 日（日）於台北市舉辦之競賽日，現場進行提案並回應評選委員提問，最終 5 組獲獎團隊將在當日公布並進行頒獎典禮。

評選委員會

侯宜秀 Isabel Hou／揪松團輪值主席／法律顧問

g0v 社群長期參與者，1997 年起執業，專注科技創新及智慧財產法律，曾擔任多項政府大型科技補助計畫及 NGO 法律顧問，長期關注開源科技及社會議題。

潘佳慧 Penny Pan／明怡基金會專案經理

主張全人發展，尊重差異，相信改變。所學跨電腦資訊、商學、及教育；在紐約哥倫比亞大學攻讀教育科技碩士時受到啓發，立志將科技應用於教育。關注的教育議題包含幼兒發展、特殊教育、情緒教育（social emotional learning，SEL）、教學創新等。2016 年創辦放心玩教育科技公司，應用虛擬實境影片（VR）教導國小學童「同理心」情緒教育。2019 年加入明怡基金會，參與兒童早療等研究專案。

盧諭緯 Erica Lu／台灣數位媒體應用既行銷協會秘書長

喜歡在虛擬數位世界與現實互動現場間穿梭，應該算得上是資深鄉民。對於新事物有著高度好奇心而投入媒體工作做過電視、雜誌、廣播、網站，長期關注數位科技、財經管理、創意文化議題。曾擔任《數位時代》編輯總監，參與創辦《Shopping Design》，主持過 IC 之音廣播電台《數位領航家》節目。因為兩個小孩加入非體制實驗教育行列，開始接觸教育議題，同時也是《親子天下》特約主筆，在家長與媒體身份之間，對於教育，還有許多疑問與期待。

蘇文鈺 Alvin Su／成功大學資訊系教授

2013年創辦 Program The World 組織（PTWA），致力於兒童與少年程式設計教學，2014 年開始在偏鄉與弱勢地區免費開設課程，2016 年成立社團法人中華民國愛自造者學習協會，足跡遍及中南東部八個縣市的偏鄉地區，超過 2000 名中小學學生，200 名教師與 60 個學校或非營利組織受惠於其課程。2017 年，有鑒於偏鄉孩子長大後常不知回鄉貢獻，辦理「看見家鄉」全年度課程，訓練偏鄉學生為家鄉拍攝紀錄片，至今受惠學校 14 所，學生超過 100 位。2018 年，有鑒於在都會區有許多弱勢家庭的孩子需要關懷，創辦『樂塾』，與在地非營利組織與宗教團體所辦的課後照護班合作，提升課輔班老師能力，與均一教育平台合作帶入資訊融入與線上課程，加強學科基礎學力。 2019 年創辦特教樂塾，專為輔導弱勢家庭的特殊需要學生，目前有超過 20 位特教生受惠。

李昆航 Jerry Lee／吾思傳媒資深後端工程師

擅長的程式語言為 Ruby，以社群貢獻分享為興趣，熱愛自由，和女人迷共同為性別議題發聲，同時也長期參與開源社群，為 g0v 阿美語萌典團隊的主要開發維護者，以及 Rails Taiwan 共同創辦人，希望一起讓世界變得更美好。

江明宗 Finjon Kiang／自由工作者

十多年網頁介面應用程式開發經驗，關注社會議題而在政治工作斜槓了幾年，離開台南市政府智慧城市辦公室後回到自由工作者身份承接資訊專案，期待開放原始碼精神有機會在教育領域發光發熱。

評選標準

標準

影響力 Impact（提案整體願景的影響力）
可重複使用性 Reusability（成果的元件是否辦法為其他專案使用）
可行性 Feasibility（技術可行與社會或預期使用者採納的可能性）
完成度 Completeness（提案範疇對於整體提案願景的貢獻度或含括範圍）

審查內容

提案者或團隊簡介
最終定版提案內容
「提案追問團」對於提案者針對其提問的回應或內容修改之評估
競賽日呈現之提案出版軟體（Demo）或解決方案內容

內容規範

所有提案須符合 g0v 社群宣言精神。
提案不限於軟體開發，惟提案內容與提案之初版軟體（demo）或解決方案，在獲獎之後，須符合 Free Culture Works 定義，以「CC 姓名標示 4.0 國際」授權條款授權釋出。
軟體開發專案必須使用符合 OSI 認可之授權，並考量行動裝置友善（Mobile-Friendly）。
所有提案文字、圖像與影像等內容使用，提案團隊有責任保證不侵害他人智慧財產權，且符合個人資料保護法及其他相關法令規範。