FlowPath｜探索學習的微光時刻

本專案希望能提供在學習或生涯感到困惑的人一個解決方案。透過此平台，幫助迷惘的人整理和理解過去的學習經驗，使其可以記錄個人的學習心流，找到志同道合的夥伴，並理解迷茫是成長過程中的一部分，使他們能夠更清晰地認識自己。

初選提案介紹：https://youtu.be/oQRi9ICzvQg
決選 DEMO 影片：https://youtu.be/v17yXXVcoXA

公開文件資料

無

庭昀

庭昀（U065N92LNQG）

目前的三位夥伴皆為體制內外學校教師，觀察到身旁很多人或學生都可能面臨迷惘的時刻，因此共同發起專案，進行構想與收斂。

否

SDG 4 優質教育
SDG 8 合適的工作及經濟成長

團隊中的成員曾自己經歷過迷惘，也觀察到身邊許多朋友或學生為這樣的狀態所困。因此，我們希望能陪伴在迷惘中的人們一起梳理自己的經歷，看見自己的經歷之間的共同性、並發現自己和他人之間的共同點，從中釐清自己的特質，並透過社群看見自己並不孤單。希望讓更多人了解或許我們生活中都有些許迷惘，但仍能與這樣的狀態共存，繼續好好生活。

高中學生或社會人士，如果對自己的生活狀態感到迷惘、不排斥使用科技紀錄或分享自己的狀態，皆可以透過此平台提供的書寫架構，梳理自己生活中的心流或迷惘時刻，更了解日常事件背後自身的感受與收穫。此外，在紀錄自身經歷的同時，也可以透過網站的社群功能找到有相同興趣的夥伴，一起發展相同興趣之下新的可能性。

1. 個人經驗梳理頁面： 可記錄自身生活中的事件，除了描述心流／挫折等時刻外，也可以梳理事件背後的感受與原因，並進一步找到各個事件中是否有相似之處，更了解自己的特質或在意的價值觀。

2. 透過關鍵字（興趣、狀態⋯⋯）找到有相似的夥伴： 在個人頁面上做紀錄的同時，可使用Hashtag功能標記自己的專長、特質、最近感興趣或困擾的議題等等。可以自由選擇是否想公開自己的Hashtag，若選擇公開，使用者可透過這些Hashtag與關注這些議題的他人連動，並進一步和他人互相鼓勵、組成社群等等。

3. 媒合需要的資源 使用者透過平台梳理自身經歷後，可能會發現自己有「學習諮詢」、「生涯規劃」、「心理諮商」、「諮詢領域業師」等需求。本平台能與上述領域之服務合作，媒合使用者適合的相關資源。

目前紀錄學習經歷相關的平台多以大學升學為導向，對象為高中生。如「ColleGo!」提供各式模板讓學生紀錄自身經歷，同時提供大學校系相關的探索功能，雖然能協助學生反思經歷，但各個反思紀錄的文字檔之間的關聯性。「IOH 個人開放經驗平台」則提供科系相關資訊，但大多為單向地傳遞訊息給平台使用者，無法提供更細緻的鷹架讓使用者自我反思。此外，上述兩個平台皆尚未有社群相關功能，使用者無法透過平台和其他人有所互動。

「島島阿學」則是以彙整學習資源為主的平台。雖然正在開發「找夥伴」的功能，但需要對自己有一定程度了解的使用者，才較好上手填寫資料尋找夥伴。對於處於迷惘之中、無法明確知道自己專長或興趣的使用者來說，可能較難採取行動，從平台上開始尋找夥伴。

為了解決對學習狀態、生涯感到迷惘的人遇到想要釐清自己、找到學習同溫層卻沒有平台交流、給予指引的困難，我們的專案提供一個個別化學習的平台，可以做到紀錄自己的心流狀態、找到同質性的學習社群、明白迷惘是常態，進而達到明白每個人都是獨特的，且透過視覺化的介面幫助梳理自己的過去經驗。

我們的專案跟單純提供「尋找夥伴」或「學習紀錄」功能的平台不同。由於對象是迷惘的人，因此會先提供鷹架協助其反思自身經歷，讓使用者了解自己之後，再從自身經歷出發和其他夥伴創造連結。在繪製個別化學習地圖的同時，也能找到更多不同領域的夥伴，同時具有「個別化」與「創造社群連結」的功能，因此具有不可取代性。

• 溝通：LINE

• 共筆：Notion、Miro

• 設計：PPT(demo)、Canva

• 公關行銷：Instagram

• 發展想法：ChatGPT

公開文件資料

• 資料連結：公開文件
• 授權方式：CC BY-ND

1. 使用者懶得上平台寫紀錄（缺乏自主動機去寫）

• 平台機制
• 視覺化的簽到
• 每日跳出跟使用者關鍵字相同的地圖，可以＋1 或是分享在這個迷惘／心流的感受
• 如果平台上有重複出現的迷惘主題，可以舉辦相關社群活動

2. 團隊內尚未有足夠的資訊技術人才

• 參加相關社群，找到具備此技能的人

3. 需要推廣此平台

• 具體擬定行銷策略，可先從設立IG或臉書介紹我們的平台，讓更多人知道後進行使用者測試

1. 網站設計師｜協助平台建置
2. UI 設計師｜協助網站的主視覺包含圖像設計、用戶反映動畫以及互動設計
3. UX 設計師｜協助市場調查、用戶行為分析、線框稿、原型、程式語言、資科邏輯
4. 金主｜協助資金挹注，維護平台永續

2023/ 11-12月

• 自主增能中｜學習相關技能（資訊設計、社群力、認識相關組織）
• 團隊共識凝聚｜釐清想發展的專案

2024/ 1-2月

• 參加專案孵化競賽累積資金以及更完善專案的想法
• 自主增能中｜學習相關技能
• 尋找具相同共識的夥伴 ｜找到相互合作的可能性
• 團隊共識凝聚｜收斂想法中

2024/ 3-4月

• 原型建構中｜盤點可運用的資源
• 規劃整體行銷時程
• 團隊共識凝聚｜做覺得快樂有趣的事情最重要

2024/ 5-6 月

• 運用透過問卷或平台測試受眾群已持續修正平台功能
• 開立社群媒體運用｜ A(Attention)-I(Interest)-D(Desire)-A(Action) 實際執行行銷策略
• 團隊共識凝聚｜聊聊目前的困境與一起想解方彼此協助 *備註：持續參加相關專案比賽累積資金

2024/ 7-8月

• 社群媒體經營中
• 持續對焦與實踐平台的目標
• 舉辦相關工作坊
• 團隊共識凝聚｜聊聊目前的困境與解方彼此協助

2024/ 9月

• 預計上架中

預計與學校單位、自學生社群合作開實體工作坊，體驗平台的相關功能。